Artículos cortos: 

Presentarán reportes de buenas prácticas, experiencias de uso, casos relevantes, informes de investigaciones en desarrollo o finalizadas, sistematizaciones en base a relevamientos y prácticas, desarrollos tecnológicos, módulos, aplicaciones, entre otros.

Deberán tener un mínimo de 2 páginas y un máximo de 5, en formato de 1 columna en hoja A4 letra Arial 12 y contar con un resumen de 200 palabras al inicio, siguiendo los lineamientos publicados en la guía de autores. Los artículos aceptados tendrán la oportunidad de ser expuestos y discutidos con los asistentes. Los artículos podrán ser presentados en idioma Español, Portugués o Inglés. El envío debe hacerse en la sección "Remitir un artículo".

 

Talleres técnicos:

Se orientarán en dos vertientes: pedagógica y tecnológica; versarán sobre las posibilidades de uso y configuración de herramientas de Moodle u otras aplicaciones externas complementarias.

Los interesados en organizar un taller deberán enviar una breve descripción que contenga la siguiente información: objetivos, metodología, materiales requeridos, perfil y número esperado de participantes. La propuesta se presentará en un documento de un máximo de 2 páginas en formato de 1 columna en hoja A4, letra Arial 12, siguiendo los lineamientos publicados en la guía de autores. La duración del taller será de una hora. El envío debe hacerse en la sección "Remitir un artículo".

Muestra de cursos y objetos de aprendizaje:

Se realizará una muestra donde se expondrán los mejores ejemplos de objetos de aprendizaje, recursos educativos abiertos u otro tipo de material educativo digital y cursos desarrollados en Moodle.  Se deberá enviar una breve descripción que contenga la siguiente información: el enlace al recurso de aprendizaje, autores, tema y el público destinatario. En todos los casos se deberá contar con acceso para los evaluadores. El envío debe hacerse en la sección "Remitir un artículo".

 

Saberes y prácticas educativas con uso de Moodle

Modelos y estrategias de enseñanza y de aprendizaje

Diseño, desarrollo y evaluación de cursos o experiencias educativas semipresenciales y a distancia.

Roles en la educación semipresencial y virtual: estudiantes, tutores, docentes.

Producción de material educativo

Aprendizaje y producción colaborativa

Uso en contextos formales (educación primaria, secundaria, terciaria y universitaria)

Uso en contextos no-formales

Uso en contextos organizacionales y empresariales.

 

Saberes y prácticas tecnológicas con uso de Moodle

Integración de moodle con otras plataformas y herramientas educativas

Diseño e implementación de módulos

Integración de servicios y otras aplicaciones

Personalización, accesibilidad, usabilidad

Moodle 2.x

Software libre y acceso abierto

 

Saberes y prácticas organizacionales e institucionales entorno al uso de Moodle

Gestión del cambio tecnológico en organizaciones e instituciones.

Nuevos modos de organización del trabajo educativo y académico

Redes y comunidades virtuales de aprendizaje y de prácticas

Políticas de uso, estrategias de apoyo, ejemplos de infraestructuras

Adopción de buenas prácticas y estándares